Soutenances 2020-2021
Thèse (Ph. D.)
BAHIER-MICHEL, Livia
Thèse de doctorat en éducation (en cotutelle avec l’Université catholique de l’Ouest (UCO, Angers en France))
Étude exploratoire et instrumentée de l’acceptance des robots sociaux : cas d’étude en vue de la formation de salariés francophones du secteur tertiaire
BEAUDOIN, Manon
Thèse de doctorat en éducation
Quels liens entre les caractéristiques comportementales des élèves du primaire, leurs perceptions des interactions en classe et leur sentiment d’efficacité personnelle? Une étude descriptive explicative.
BERTRAND, Chantal
Thèse de doctorat en éducation
La pratique du dialogue en éthique et culture religieuse au secondaire telle que comprise et vécue par les enseignantes et les enseignants
DESHARNAIS, Andrée
Thèse de doctorat en éducation
L’articulation théorie/pratique dans le cadre d’une activité à visée réflexive de formation initiale à l’enseignement : exploration à la lumière d’une perspective historique culturelle
HABAK, Adel
Thèse de doctorat en éducation
Regard bioécologique sur les difficultés et le développement professionnel de stagiaires québécois en enseignement
HEILPORN, Géraldine
Thèse de doctorat en éducation
Stratégies favorisant l’engagement des étudiants dans des modalités de cours hybrides en enseignement supérieur.
Mémoire (M.A.)
CINÉUS, Joseph Wilfrance
Mémoire de maitrise en éducation
L’impact de la relation enseignant-élèves sur la réussite scolaire des élèves du secondaire en milieu socio-économique faible au Québec : une recension critique des écrits
DÉSAUTELS, Jolaine
Mémoire de maitrise en Sciences de l’activité physique
Étude des facteurs favorisant une perception positive de l’activité physique chez des élèves du primaire
EDWARDS, Kara
Mémoire de maitrise en éducation
Les retombées de la participation d’une enseignante anicinape à deux recherches-actions sur son développement professionnel en contexte de didactique du français au primaire
Essai doctoral (D. Éd.)
ARSENAULT, Léane
Essai doctoral en éducation
Le groupe de codéveloppement professionnel : une approche qui permet la coconstruction de savoirs de gestion
BEAUCHAMP, Marie
Essai doctoral en éducation
Mise en œuvre d’un processus d’évaluation des compétences qui prend en compte le savoir-être et s’appuie sur le jugement professionnel
DOUTRELOUX, Émilie
Essai doctoral en éducation
Égalité d’accès à l’enseignement collégial : le cas des allophones issus de l’immigration récente étudié par une équipe de recherche-action participative
LABELLE, Christine
Essai doctoral en éducation
Processus d’accompagnement qui favorise l’émergence d’une gestion stratégique chez les directions d’établissements scolaires