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Soutien financier 2020-2021

Soutien financier aux membres professeurs

Veille scientifique

Dossier de veille du CRIFPE

Les membres publient

Article dans une revue arbitrée par les pairs

Ayotte-Beaudet,J.-P., Chastenay, P., Beaudry,M.-C.,L’Heureux,K., Giamellaro,M., Smith,J., Desjarlais, E. et Paquette, A (2021) Exploring the impacts of contextualised outdoor science education on learning: the case of primary school students learning about ecosystem relationships, Journal of Biological Education, DOI: 10.1080/00219266.2021.1909634 

Direction de revue

Lakhal, S. et Bélisle, M. (2020). Blended and Online Learning in Post-Secondary Education in Canada: A Special Issue; L’apprentissage hybride et en ligne en enseignement postsecondaire au Canada : un numéro spécial. Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, 11(3), 183 p.

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